課題組成員張佩老師的現(xiàn)場(chǎng)課上“貼標(biāo)簽”活動(dòng)
市教科所專家觀課
中期報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
課題組成員張戰(zhàn)偉匯報(bào)課題開展情況
課題組成員王麗華匯報(bào)課題開展情況
市教科所專家就課題開展情況進(jìn)行指導(dǎo)和反饋
鄭州市回民高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)夏向陽(yáng)做總結(jié)
課題組成員解真品老師學(xué)歷案課堂教學(xué)展示
11月18日下午，鄭州市教科所黨支部副書記王艷榮、課題指導(dǎo)專家袁麗娜和劉香雪一行三人蒞臨鄭州市回民高級(jí)中學(xué)，對(duì)學(xué)校2020年兩項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題《運(yùn)用學(xué)歷案促進(jìn)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的研究》《基于積極心理學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施》進(jìn)展情況進(jìn)行中期調(diào)研和督導(dǎo)。
首先，課題組成員解真品、家長(zhǎng)學(xué)校教師張佩分別為大家呈現(xiàn)運(yùn)用學(xué)歷案教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)課和基于積極心理學(xué)的家長(zhǎng)工作坊現(xiàn)場(chǎng)課。接下來，課題組成員張戰(zhàn)偉和王麗華代表課題組進(jìn)行了課題進(jìn)展情況匯報(bào)。他們從課題綜述、前期開展的主要研究工作、前期的階段性研究成果、課題研究中存在的問題與困惑、課題研究的下一步計(jì)劃等幾個(gè)方面梳理了課題研究的過程和階段性成果。
隨后，市教科所領(lǐng)導(dǎo)和專家查閱了課題研究成果和子課題相關(guān)資料，對(duì)課題研究情況做出了整體評(píng)價(jià)。她們一致認(rèn)為課題研究論據(jù)充分，活動(dòng)開展扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，項(xiàng)目建設(shè)成果和亮點(diǎn)突出，并對(duì)課題的最終成果寄予了很高的期望。同時(shí)，專家提出進(jìn)一步規(guī)范課題目標(biāo)的敘寫，做到問卷調(diào)查與課題研究目標(biāo)的一致性等建議，為下一階段課題的研究指明了方向。
鄭州市回民高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)夏向陽(yáng)對(duì)專家給予的指導(dǎo)表示了感謝。同時(shí)，他表示：育人為本，德育為先，德育活動(dòng)的深入開展離不開學(xué)校，更離不開孩子生活的家庭；鄭州市回民高級(jí)中學(xué)歷來重視德育建設(shè)，更重視家校共育工作，運(yùn)用什么樣的優(yōu)質(zhì)途徑來實(shí)現(xiàn)“家校共育”是學(xué)校在“家校社共育”工作中一直努力的方向；專家的支招，讓課題組成員的專業(yè)能力得到了成長(zhǎng)，學(xué)校也將一如既往地支持課題研究工作，希望老師們可以通過科研引領(lǐng)德育工作，從而更好地實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的育人目標(biāo)。
此次市級(jí)重點(diǎn)課題中期匯報(bào)活動(dòng)，讓課題組成員們可以更加聚焦課題研究方向、明確研究?jī)?nèi)容、細(xì)化研究路徑，從問題中找辦法，從困惑中找出路，相信在專家和學(xué)校的大力支持下，課題組成員會(huì)把該課題做實(shí)做好，不斷提升自己的科研水平，助力學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。
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